Créer à partir d’éléments de récupération
En utilisant des matériaux qui ne sont pas initialement destinés aux arts, l’enfant se place dans un processus de création qui lui permet de développer son réseau de connexions neuronales. En d’autres termes, ces bricolages lui permettent de développer son cortex préfrontal, siège des différentes fonctions cognitives supérieures. C’est ainsi que les petits bricolages récup’ placent l’enfant dans des situations problèmes : l’enfant doit dépasser un obstacle, une tâche en utilisant ses connaissances ou compétences antérieures et engagent la recherche, le raisonnement, l’anticipation, l’élaboration d’hypothèses et la validation des solutions proposées.
Arc-en-ciel de mes petits bonheurs d’automne
Savoir apprécier les choses simples de la vie est un état d’esprit que je veux absolument transmette à mes enfants. Leur faire comprendre que le...
Comment donner le goût de randonner à son enfant ?
Comment donner le goût de randonner à son enfant ? Marcher dans la nature offre de nombreux bienfaits à l’enfant : Elle stimule ses...
Écureuil feuille d’automne
Pour réaliser cette activité, déposez de la peinture sur une feuille et faites les empreintes de la feuille pour former la queue en rouge, orange et...
Progression modèles en pâte à modeler PS MS GS
Je vous présente un fichier de 99 pages pour préparer la main de l'enfant à écrire. La pâte à modeler est vraiment un outil très intéressant pour...
La pieuvre
Une activité complète pour les enfants dès 3 ans. Avec cette activité, votre enfant développe les compétences suivantes : reconnaître les chiffres...
Outils pour une rentrée sereine
Pour aider votre enfant à se repérer dans le temps avant la rentrée, voici une poutre du temps à télécharger, à imprimer, découper, assembler,...
Apprendre les couleurs
Pourquoi est-ce important d’apprendre les couleurs ? Pour aider votre enfant à affiner son sens de la vue et développer sa discrimination...
Dénombrer les œufs de chenille
Un atelier de numération en lien avec le thème de la chenille. L'enfant doit poser sur la feuille le nombre de pompons (œufs) indiqué par le dé....
Dénombrer les fleurs des arbres
L'enfant doit associer le feuillage et le tronc qui représentent le même nombre. Les arbres en fleurs
Dénombrer les pétales
L'enfant doit placer autant de pinces à linge que le nombre indiqué au centre de la fleur. Fleurs à dénombrer Retrouvez-moi sur Instagram S'éveiller...