
Dans mon sac à dos de classe dehors, il y a souvent… un ou plusieurs albums jeunesse !
Des livres qui ouvrent l’imaginaire, qui résonnent avec ce qu’on observe dehors, qui donnent envie de regarder autrement, de nommer le vivant, ou tout simplement de s’émerveiller.
Que ce soit pour amorcer une sortie, prolonger une observation ou nourrir une activité artistique ou sensorielle, voici une sélection d’albums jeunesse à emmener dehors, à lire sous un arbre ou juste après une balade en nature.
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Le hérisson – Tatsu Nagata
Âge conseillé : dès 4 ans
Thèmes : animaux sauvages, hérisson, nuit, défenses naturelles, alimentation
Type d’album : documentaire illustré, collection scientifique humoristique
Un documentaire à hauteur d’enfant, à la fois drôle, simple et scientifiquement juste. On y découvre les habitudes nocturnes du hérisson, son alimentation, ses piquants, son mode de défense…
💡 Activités possibles :
- Observation de traces ou d’abris d’animaux
- Fabrication d’un abri à hérissons
- Atelier dessin ou collage : dessiner un hérisson avec des feuilles ou des brindilles
- Jeu sensoriel : toucher, deviner des objets piquants/doux

Au creux de mon arbre – Britta Teckentrup
Âge conseillé : dès 3 ans
Thèmes : saisons, arbre, vie cachée, animaux, observation, écureuils, oiseaux
Type d’album : poétique, sensoriel, avec découpes
Ce magnifique album suit la vie d’un arbre à travers les saisons. On y découvre tout un monde discret, invisible au premier regard : oiseaux, insectes, écureuils… Une vraie invitation à prendre le temps d’observer.
💡 Activités possibles :
- Observer un arbre « totem » au fil des saisons
- Fabriquer une mini cabane pour petits animaux dans un tronc
- Jeu « cherche et trouve » autour d’un arbre (insectes, mousse, lichens…)
- Création d’un carnet des saisons

Une robe avec des poches – Lilly Murray & Jenny Løvlie
Âge conseillé : dès 4 ans
Thèmes : liberté, enfance, nature, lien affectif, cueillette, petits trésors
Type d’album : album narratif poétique
Louise part avec sa tante choisir une nouvelle robe. Mais elle ne veut pas une robe comme les autres : elle veut une robe avec des poches. Des poches pour y glisser ses cailloux doux, ses plumes, ses feuilles… Une ode à la lenteur, à la marche, aux souvenirs naturels.
💡 Activités possibles :
- Récolte de petits trésors de la nature dans un sac à poches
- Fabrication d’une « robe ou chemise à poches » avec des morceaux de tissu ou papier
- Atelier de tri, classement ou collage des trésors trouvés
- Dictée de mots doux ou carnet de trésors
📌 À suivre…
Je viendrai ajouter ici d’autres albums autour :
- Des arbres 🌲
- Des saisons 🍂
- De la météo ☀️🌧️
- Des émotions en nature 💚
- De l’écologie, du vivant, des animaux…
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💬 Et toi, quels albums lis-tu dehors avec les enfants ?
Tu peux partager tes pépites en commentaire ou m’écrire pour que je les découvre à mon tour.
À bientôt dans la nature 🌿
Bonjour, je lis toujours dans notre école de la forêt Le petit bonhomme des bois: de P. Deleye…on peut observer les traces, parler de la faune et finir avec une course au petit bonhomme. Testé avec PS/MS et GS. En classe, étudier à la manière de Narramus.
Merci pour tes propositions ! Le petit bonhomme des bois est une histoire en randonnée très appréciée des enfants ! Dans notre école de la forêt je ne le connais pas (encore !)
Quel est le titre exact du premier livre svp ?
Bonjour, je fais découvrir l’école dehors avec l’école buissonnière de Clotilde Goubely. C’est une jolie introduction à la nature, aux merveilles de l’automne. De nombreux thèmes peuvent être abordés ( distinction marron et chataigne, abeille et guêpe…). Un magnifique album qui donne envie de faire classe dehors.
Merci je vais le découvrir et le commander 🙂
Bonjour,
De mon côté, je lis Tout pour moi, rien pour tous, une aventure de Petit Poilu et l’album Deux pour moi, un pour toi de Jörg Mühle en introduction aux situations de partage avec des éléments de la forêt. Une séance école dehors qui fonctionne très bien !